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“学术心得大家谈”系列活动第五期开讲
作者:张盾   来自: 2017-12-10
2017年12月10日,由哲学基础理论研究中心举办的“学术心得大家谈”系列活动第五讲开讲,本次讲座邀请了吉林大学匡亚明特聘教授、哲学基础理论研究中心主任助理张盾教授,讲座题为“我读过的书和我走过的路”。哲学基础理论研究中心主任孙正聿主持了本场讲座。哲学社会学院书记全华、院长田毅鹏、副院长朱文君、曲红梅、王庆丰参加了此次活动。本次讲座是庆祝吉林大学哲学系建系60周年第二场学术报告。 中心主任孙正聿教授高度赞扬了张盾独特的学术思想,认为这与张盾教授特殊的生命体验和理论资源的凝炼密 [更多内容]
庆祝吉林大学哲学系建系60周年首场报告会在吉林大学举办
作者:王南湜   来自: 2017-12-06
2018年是吉林大学哲学系建系60周年。为庆祝吉林大学哲学系建系60周年,吉林大学哲学社会学院、吉林大学哲学基础理论研究中心将举办系列学术名家讲座。2017年12月6日,南开大学杰出教授、博士生导师王南湜受邀做吉林大学哲学社会科学名家讲座(976场)。讲座题为“人是对象性活动——马克思哲学本体论之第一原理”。本讲座系吉林大学哲学社会学院庆祝建系60周年首场报告会。讲座由吉林大学哲学社会学院副院长王庆丰教授主持。哲学基础理论研究中心主任孙正聿教授、副主任孙利天教授、主任助理张盾 [更多内容]
高清海哲学思想讲坛(第3讲)高清海哲学研究中的几个问题
作者:王福生   来自: 2017-09-23
  主讲题目:高清海哲学研究中的几个问题 主讲人:王福生教授(吉林大学) 主持人:韩志伟教授(吉林大学) 评论人:焦明甲教授(长春大学)         元永浩教授(吉林大学) 讲座时间:2017年9月23日(周六)9:00 讲座地点:吉林大学东荣大厦904室   吉林大学哲学社会学院       吉林大学哲学基础理论研究中心   吉林大学高清海哲学思想研究中心 点击下载:发言提要  [更多内容]
学术心得大家谈”系列活动第四期
作者:王天成   来自: 2017-09-16
9月16日,哲学基础理论研究中心第四期“学术心得大家谈”活动举行。本次活动由中心研究员、吉林大学哲学社会学院教授王天成主讲。王天成教授以“谈谈形而上学问题”为题,为学院师生讲述自己的学问人生和学术心得。本次活动由中心副主任孙利天教授主持。 东荣九楼会议室座无虚席,会场气氛热烈。王天成教授回忆了自己的治学历程,从创造性思维心理机制的探索,到直觉与逻辑的关系研究,再到生命辩证法和形而上学形态的思考,着重讲述了对历史客观性和辩证法的认识。王天成教授用自己生活化的方式展现了对形而上学 [更多内容]
高清海哲学思想讲坛(第2讲)生命的辩证性与辩证法
作者:王天成   来自: 2017-06-23
  主讲题目:生命的辩证性与辩证法 主讲人:王天成教授(吉林大学) 主持人:魏书胜教授(东北师范大学) 评论人:胡海波教授(东北师范大学)         丁宁副教授(吉林大学) 讲座时间:2017年6月23日(周五)14:00 讲座地点:东北师范大学马克思主义学部二楼会议室223   吉林大学哲学社会学院       吉林大学哲学基础理论研究中心   东北师范大学马克思主义学部哲学院 吉林大学高清海哲学思想研究中心   点击下载:发言提要 [更多内容]
思想者讲坛(第18期)政治哲学构建的康德坐标
作者:王时中   来自: 2017-06-04
讲座题目:政治哲学构建的康德坐标 主 讲 人:王时中 南开大学哲学院副教授、硕士生导师 讲座时间:2017年6月4日 讲座地点:中心校区东荣大厦九楼会议室 主办单位:吉林大学哲学基础理论研究中心                   吉林大学哲学社会学院 [更多内容]
形而上学的现代分叉
作者:王庆丰   来自: 2017-05-19
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从现象学看中国传统智慧
作者:孙利天   来自: 2017-05-18
2017年5月18日,中心副主任孙利天赴中山大学做讲座,题目为《从现象学看中国传统智慧》,该讲座为“理论粤军·中山大学讲坛”系列讲座之“ 马克思主义哲学系列之十八,实践哲学讲坛第12期” [更多内容]
“学术心得大家谈”系列活动第三期开讲
作者:孙正聿   来自: 2017-04-08
4月8日,第三期“学术心得大家谈”活动举行。本次活动由吉林大学资深教授、吉林大学哲学基础理论研究中心主任孙正聿教授主讲。孙正聿教授以“‘靶子’、’灵魂’和’血肉’——《哲学通论》的立意与追求”为题,为学院师生讲述自己的学问人生和学术心得。本次活动由中心副主任孙利天主持。 上午的讲座分为两个部分,一是“学术研究的几点体会”,二是“《哲学通论》的立意与追求”。孙正聿教授首先分享了他多年学术研究的体会,从学术研究的专业性、系统性、学术能力以及学术态度四个方面阐释了他对学术研究的理解 [更多内容]

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